"Hello, Piano!" Тетрадь 1 + 2CD, русская версия

"Hello, Piano!" Тетрадь 1

Многолетний опыт работы с начинающими убедил меня в том, что немузыкальных детей не бывает. Все дети без исключения музыкальны! А полюбят ли они музыку и захотят ли играть на инструменте зависит от того, смогут ли родители и учителя развить их музыкальные способности, пробудить интерес и раскрыть их возможности.

Эта книга станет прекрасным помощником в достижении этих задач на самом начальном этапе обучения. Цель этой книги - порадовать ВСЕХ без исключения детей возможностью музицировать, фантазировать и наслаждаться игрой на фортепиано с первого же урока, без боязни сделать что-то неправильно.

Донотный период должен быть очень увлекательным и интересным для детей и максимально эффективным для учителей и родителей. Правильная посадка, хорошо сформированная рука, разучивание первых игровых движений, ориентация на клавиатуре, знакомство с ритмом, ощущение свободного тела во время игры, эмоциональный отклик на различный характер музыки - все эти первоначальные задачи решаются незаметно, как бы исподволь.

Оба компакт диска, которые непрерывно сопровождают занятия, дадут возможность педагогам полностью сконцентрироваться на игре ученика, его движениях, правильной посадке и положении рук.

Каждая пьеса, каждое упражнение этого сборника обогащено "оркестровыми" миниатюрами - аккомпанементом. Когда включается диск, "простые" упражнения преображаются в магически звучащие произведения. Каждую пьесу можно играть в трёх различных темпах (в медленном, среднем и оригинальном). Некоторые пьесы можно так же играть и в очень быстром темпе,- "Бонус-Темп".

Фортепианные упражнения расположены так, что их можно играть не только "традиционно" - по белым клавишам, но и по методике Фредерика Шопена. В своих зарисовках к учебнику "Методика методик" Шопен советует, например, подготовительные упражнения к гаммам начинать в си мажоре, так как длинным пальцам удобнее играть по черным клавишам. Игра одних и тех же пьес сначала в до мажоре, а потом и в си мажоре позволят ученикам научиться ещё лучше ориентироваться на клавиатуре, а педагогам - с ещё большим эффектом продолжить работу над постановкой рук. Черные клавиши перестанут быть "чужими незнакомками". Кроме этого ученики с первых же уроков услышат как по разному окрашивается одна и та же пьеса в различных тональностях: так начнет пробуждаться их фантазия и воображение.